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SUMMARY:La discursividad en torno a los centros de escritura: un análisis exploratorio desde tres instituciones privadas mexicanas
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SUMMARY:HOMO-LAT: un corpus para la detección de polaridad sobre la comunidad LGBTIQ+ en publicaciones de Reddit
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SUMMARY:Factores relacionados con la dificultad del aprendizaje implícito de estructuras gramaticales en inglés
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SUMMARY:Señas en el aula: la etnografía escolar como método para una lexicografía monolingüe infantil de la Lengua de Señas Mexicana
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SUMMARY:Asibilación de la /ɾ/ como rasgo de género en Valle de Santiago
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SUMMARY:Alternancia de transitividad en el Mè'pjàà (Tlapaneco) de Costa Chica
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SUMMARY:Enseñanza de la escritura académica: experiencias y retos en el Programa de Becas de Posgrado para Indígenas
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SUMMARY:Enseñanza del inglés con adultos: La andragogía como herramienta para nuevos/viejos grupos
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SUMMARY:Interpretación del género gramatical masculino para referir a grupos humanos mixtos con referencia plural
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SUMMARY:Verbos meteorológicos: Un estudio diacrónico (S. XIII
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SUMMARY:La subordinada relativa encabezada por donde con antecedente no locativo en textos académicos
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SUMMARY:La cláusula simple en el zapoteco de San Pablo Güilá
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SUMMARY:Análisis de neologismos en el español de México
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SUMMARY:«Es que yo no merezco estar aquí». La construcción identitaria de mujeres modernas enfrentadas a sus trayectorias profesionales
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SUMMARY:Ser y estar: el misterio de las cópulas en tepecano
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SUMMARY:Formas verbales y autoconstrucción de la actitud en mujeres con trastorno de la personalidad límite
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SUMMARY:La estructura de la frase nominal en el tsotsil de San Andrés Larráinzar
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SUMMARY:La dimensión constructivo-gramatical de la estructura informativa. Escala tensiva y transferencia de información en el discurso académico
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